学术服务院长-科学、数学和技术教育学院

科学学院的学术服务主任, 数学, 技术教育负责领导学校的教职员工学习非学分课程和学分课程.  作为学校的学术带头人, 院长提供远见和领导，确保教学质量和学术课程的有效发展与学术一致, 大学战略, 招生计划. 在目前的战略下, 这包括对教学参与的关注, 课程设计的有效性, 以及课程的质量. 院长在整个学院和社区内建立伙伴关系, 领导学院各项活动, 促进教育创新, 并建立非学分和学分的时间表，以促进学生完成学业.

该职位需要出差到校外工作地点. 晚上和周末偶尔需要加班.

该职位直接向负责学术服务和学生发展的副校长汇报，并为教师和科学实验室助理经理提供监督和评估.

LCCC内部候选人必须在发布后的15天内申请.

如欲申请，请通过我们的网站提交求职信、简历和非正式成绩单 网上申请系统 at b47.wyad.net/jobs.

LCCC是一个机会均等的雇主，鼓励来自不同候选人的申请.

主要职责:

• 新兵, 指引方向, 监督, 对员工进行评估, 项目协调员, 实验室助理经理, 和老师.
• 与其他学院院长合作，负责所有学分课程的安排和人员配备, 在线教育, 并发招生, 招生管理.
• 每月在我们位于Allentown Donley中心和Tamaqua Morgan中心的校外地点执行任务，与现场主管一起制定非学分和学分时间表，并在现场与教师会面并观察教学情况.
• 促进教师的专业发展，招募/保留/支持优秀的教师.
• 通过共享管理促进教师参与.
• 与其他学院的院长合作，负责安排和安排非学分和学分课程, 在线教育, 并发招生, 劳动力和领导力发展, 招生管理.
• 批准教员课程表.
• 为教师提供日常支持, 解决教师关注的问题, 支持教师创新.
• 回应学生的问题并支持学生的倡议.
• 监督项目认证活动, 项目和课程评估报告, 课程可行性及遵从性.
• 了解合规风险的潜在暴露，并确保采取措施主动减轻这些风险.
• 参与项目5年的学术审核过程和所有课程评估.
• 管理学校办公室，预算和实验室.
• 担任总统内阁和领导团队的成员.
• 与其他领导和学院社区成员合作，推进学院的目标, 任务, 和战略, 学术, 招生计划.
• 为学部创造条件，与学院内部合作伙伴和外部社区合作伙伴建立并保持富有成效的关系，以推进协作和创新的计划和资源，以支持公平的学生成功和读写能力.
• 作为与委员会和议会的行政联络.
• 协调教师专业发展, 尤其是在教育学和跨学科学习方面, 强调技术技能的不断提高和课程的创新.
• 促进学院与内部和外部选区的利益.
• 开发和维护操作手册.
• 完成副校长交办的其他学术服务和学生支持工作.

资格:

要求

教育

•  在地区认可的学院或大学获得相关专业的硕士学位.
• 外国学位——必须提供美国同等学历报告 如果你的学位证书与你的成绩单不一致，你的简历将不被接受.

认证

• 第153法案(法律34)刑事背景, 法案151，儿童虐待史, 第114条联邦调查局许可(指纹识别)

      工作经验

• 五年行政工作经验.
• 有大学教学经验, 教师专业发展, 招募/保留/支持优秀的教师.
• 在使用共享治理的集体谈判环境中工作的经验. 

知识、技能、能力

• 必须展示与教师合作开发创新项目的经验, 写资助, 提高学生的成功/留存率, 时尚表达协议.
• 除了拥抱大学社区的多样性外，还必须具备良好的领导能力和人际交往能力.
• 必须具备分析和沟通能力，并能有效地利用数据引领变革.
• 必须对综合性社区学院的使命和理念有深刻的理解和承诺.
• 必须具备以下高水平的工作技能和行为:团队合作/合作, 倡议, 客户服务, 并承诺在技能和知识方面持续专业成长.

首选

• 在地区认可的学院或大学获得硕士或博士学位, 工程与数学.
• 双语(西班牙语) 

物理的要求

在履行这项工作职责的同时, the employee is frequently required to stand; walk; sit; use hands to handle or feel; reach with hands and arms; talk and hear.  员工可以定期举起和/或移动最多5磅，偶尔举起和/或移动最多15磅.  这份工作所要求的特殊视力包括近距离视力和远距离视力.